<p>中小学教学研究是一本由沈阳师范大学主办的教育期刊,2000年创刊,双月刊。该刊严控学术质量,努力吸引高质量论文,为该行业领域发展建设与科研成果传播做贡献,欢迎大家踊跃投稿或订阅。本刊主要栏目有:阅读教学、学科教学、教学设计、复习与考试、写作指导、作业设计、能力培养、云端教学。</p>
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(一)关键词为3-5个,要求摘引反映论文主要内容的名词或词组。
(二)署名作者的人数最多不超过6人,顺序由作者自定,两位以上的作者中间用逗号“,”隔开,按贡献大小依次排序。
(三)参考文献采用顺序编码制,按文中出现的顺序统一编号,并列于文后。文献作者3名以内全部列出,4名以上则列前3名,后加“,等”(英文加“,et al”),外文作者采用姓前名后格式,名用缩写,不加缩写点。
(四)引用正式出版物,出版时间应精确到月;根据被引资料性质,可在作者姓名后加“主编”、“编译”、“编著”、“编选”等字样。
(五)题文相符,论点明确,论据可靠,数据准确,文字简明规范。