小学英语教与学杂志 一年12期 彩色铜版纸

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本次问卷调查的对象为我院”国培计划”班中来自我市的135名学员,现物发放并回收有效问卷130份,其中包括68名中学英语教师和62名小学英语教师的问卷。通过对收集到的相关信息进行分析统计并对部分题日结合访谈补充力求从多角度多层固喜观地反映我市中小学英语教师的专业发展现状。

三研究结票与分析1教师的基本状况调查结果显承,我市的中小学英语教师性别比例相差较大,女多勇少;英语教师队伍年轻化,发展空阿日大。参加本次调查的教师中女性占总教的74%男性占26%。年龄在28周岁以下的教师占总数的32%,2837岁的教师占57%,347岁的教师占11%。

教龄在7年及以下的占48%。817:年的占45%,1827年的占6%,27年以上的占2%。本次接受调查的教师中工作单位在城市(含县城)中学的教师占总数的6%。农村乡镇中学的占46%,城市(含县城)小学的占18%,农村乡镇小学的占22%,不在乡镇的基层农村小学的占8%。教帅的学历合格亭较高教师继续教育学历提升比较快。

在受调查教师中,80%的教师正在皮读成已获得的最高学历为大学本科,18%的教师拥有大学专科学历,还有2%的教师是中专学历。在职称问题上,教师的压力较大,中学级教师占总数的6%,小学级的占28%,中学二级的占46%,小学二级的占11%。小学高级的占据,未定级的占6%。

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